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Die Nutzung des Internets ist wahrscheinlich für viele von Ihnen eine tägliche Aktivität, aber manchmal ist es so selbstverständlich, dass wir nicht darüber nachdenken, was den Informationen zugrunde liegt, die wir nutzen. Wir leben heute in einer Zeit, in der Informationen weithin verfügbar sind. Wann immer Menschen mit einer Frage konfrontiert werden, ist ihre Standardreaktion “Googeln Sie es”, anstatt nach einer Antwort zu grübeln. Dies steht in krassem Gegensatz zu dem, was früher geschah, als Bücher die Hauptinformationsquelle waren. Heutzutage ist Ihr kritisches Denken ein Anhaltspunkt, wenn es darum geht, die digitalen Informationen, die uns umgeben, zu analysieren.

Es gibt viele Definitionen von kritischem Denken, in seiner grundlegendsten Form geht es darum, in der Lage zu sein, für sich selbst zu denken. Um kritisch denken zu können, müssen Sie in der Lage sein:

1. Informationen und Argumente prüfen und bewerten
2. Muster und Verbindungen sehen
3. Identifizieren und erstellen Sie aussagekräftige Informationen

Jemand mit Fähigkeiten zum kritischen Denken kannJemand mit Fähigkeiten zum kritischen Denken kann:

1. Verstehen Sie die Verbindungen zwischen Ideen.
2. Bestimmen Sie die Bedeutung und Relevanz von Argumenten und Ideen.
3. Argumente erkennen, aufbauen und einschätzen.
4. Inkonsistenzen und Fehler in der Argumentation erkennen.
5. Probleme konsequent und systematisch angehen.
6. Über die Rechtfertigung ihrer eigenen Annahmen, Überzeugungen und Werte reflektieren.

Kritisches Denken

Wahrscheinlich haben Sie bereits Übung im kritischen Denken aus anderen Lebensbereichen, z. B. bei der Entscheidung, welches Telefon oder welchen Computer oder welches Auto Sie kaufen, wo Sie wohnen oder sogar, was Sie zu einem bestimmten Anlass anziehen sollen. In jeder Situation tun Sie wahrscheinlich nicht einfach das, was jemand anderes Ihnen sagt, sondern Sie treffen eine Entscheidung, die auf einer Reihe von Faktoren basiert. Kritische
Fähigkeiten in Ihren digitalen Fertigkeiten anzuwenden bedeutet, Ihre Fähigkeit zu nutzen, digitale Informationen zu finden, zu bewerten, zu verwalten, zu kuratieren, zu organisieren und zu teilen. Darüber hinaus ist dies die Fähigkeit, digitale Informationen für akademische und berufliche Zwecke zu interpretieren und digitale Informationen in verschiedenen Umgebungen zu überprüfen, zu analysieren und neu zu präsentieren. Eine kritische Herangehensweise an die Bewertung von Informationen hinsichtlich ihrer Herkunft, Relevanz, ihres Wertes und ihrer Glaubwürdigkeit. Ein Verständnis für die Regeln des Urheberrechts und offene Alternativen, z. B. Creative Commons; die Fähigkeit, digitale Werke in verschiedenen Kontexten angemessen zu referenzieren.

Eines der wichtigsten Elemente, um online zu sein, ist die Fähigkeit, kritisch wahrzunehmen, woher Inhalte kommen und wer sie verfasst hat. Sie sollten in der Lage sein, Fragen zu stellen, die es Ihnen ermöglichen, den Kontext besser zu verstehen.

Bezogen auf Ihre kritische Fähigkeit ist es wichtig, die Fähigkeit, digitale Daten in Tabellenkalkulationen, Datenbanken und anderen Formaten zu sammeln, zu verwalten, darauf zuzugreifen und sie zu nutzen sowie Daten durch das Ausführen von Abfragen, Datenanalysen und Berichten zu interpretieren: Ihre Datenkompetenz und die Praktiken der persönlichen Datensicherheit. Ein Verständnis dafür, wie Daten im beruflichen und öffentlichen Leben verwendet werden; von rechtlichen, ethischen und Sicherheitsrichtlinien bei der Datenerfassung und -nutzung; von der Natur von Algorithmen; und davon, wie personenbezogene Daten erfasst und verwendet werden können. Sie müssen kein Experte oder Fachmann für Daten sein, aber Sie müssen sich ihrer Existenz und der Gefahren, die ihr Missbrauch mit sich bringen kann, bewusst sein.

Ein weiterer wichtiger Faktor ist Ihre Fähigkeit, Botschaften in einer Reihe von digitalen Medien – Text, Grafik, Video, Animation, Audio – kritisch zu rezipieren und darauf zu reagieren sowie Medien zu kuratieren, neu zu bearbeiten und wiederzuverwenden und dabei den Urhebern die gebührende Anerkennung zu zollen. Eine kritische Herangehensweise an die Bewertung von Medienbotschaften in Bezug auf ihre Herkunft und ihren Zweck. Ein Verständnis der digitalen Medien als soziale, politische und pädagogische Werkzeug, und der digitalen Medienproduktion als technische Praxis.

Wenn es darum geht, digitale Inhalte zu bewerten, möchten Sie nach den besten verfügbaren digitalen Inhalten suchen. Sie möchten zum Beispiel Inhalte vermeiden, die einfach nur eine elektronische Version des Lehrbuchs ohne Mehrwert sind. Bei der digitalen Kompetenz geht es darum, digitale Inhalte auf sinnvolle und verantwortungsvolle Weise zu finden, zu bewerten, zu nutzen und zu erstellen. Sie erfordert Denkvermögen und technische Fähigkeiten.
Wenn man bedenkt, dass es bei der Suche nach digitalen Inhalten darum geht, verschiedene Suchstrategien einzusetzen, um qualitativ hochwertige Informationen zu finden, mehrere Suchmaschinen zu verwenden, um persönliche Filterblasen herauszufordern, schriftliche, visuelle und Audio-Ressourcen zu verwenden, um auf verschiedene Arten durch Informationen zu navigieren, sammelt man eine Reihe von Informationen, die dann ausgewertet werden können, um Ihren Anforderungen zu entsprechen.

Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass Sie, bevor Sie mit der Suche nach relevanten digitalen Inhalten beginnen, überlegen müssen, was die Frage ist, die Sie zu beantworten versuchen, oder das Thema, das Sie erforschen wollen, welche Informationen Sie bereits haben, welche Informationen Sie benötigen, welche Art von Informationen Sie benötigen, z. B. einen Überblick, eine detaillierte Analyse/Recherche oder Statistiken, wie viele Informationen Sie
benötigen – welche Lücken es in Ihrem Wissen gibt.

Im heutigen digitalen Zeitalter kann jeder beliebige Informationen auf seinen Websites, Social-Media-Plattformen und anderen Online-Foren verbreiten. Leider überprüfen diejenigen, die nach parallelen Informationen suchen, nicht wirklich die Authentizität der Informationen. Infolgedessen werden Propaganda und falsche Informationen oft als die Wahrheit ausgelegt, was zu Entscheidungsproblemen führt. Es gibt keinen Standard für die Verifizierung der Informationen.

Wie kann man effektiv nach digitalen Inhalten suchen? Mit präzisen Schlüsselwörtern und Suchstrategien finden Sie bessere Ergebnisse. Überlegen Sie sich Schlüsselwörter aus Ihrer Fragestellung oder Ihrem Thema, auch Synonyme, Wörterbücher und ein Thesaurus sind hilfreich, um eine Liste von Schlüsselwörtern zu erstellen. Schauen Sie sich die Frage oder das Thema an, zu dem Sie Informationen wünschen, und wählen Sie die relevanteste Quelle für Ihre Suche aus, z. B. Suchmaschine(n) und/oder Online-Datenbanken, und versuchen Sie, verschiedene Schlüsselwörter und Suchtechniken zu verwenden, um Ihre Suche zu erweitern oder einzugrenzen. 

Zu den gängigen Suchtechniken für das Internet gehören:

1. Wörter von der Suche ausschließen: Setzen Sie – vor ein Wort, das Sie auslassen möchten. Zum Beispiel, jaguar speed – Auto.
2. Suche nach einer exakten Übereinstimmung: Setzen Sie ein Wort oder eine Phrase in Anführungszeichen. Zum Beispiel: “höchstes Gebäude”.
3. Suche in einem Zahlenbereich: Setzen Sie .. zwischen zwei Zahlen. Zum Beispiel: Kamera €50… €100.
4. Suchvorgänge kombinieren: Setzen Sie “ODER” zwischen die einzelnen Suchanfragen. Zum Beispiel, Marathon ODER Rennen.
5. Suche nach einer bestimmten Seite: Setzen Sie “Seite:” vor eine Seite oder Domain. Zum Beispiel: Seite: youtube.com oder Seite:. gov.
6. Suche nach verwandten Websites: Setzen Sie ” verwandt:” vor eine Webadresse, die Sie bereits kennen. Zum Beispiel: verwandt: time.com.

(Quelle: Refine web searches, Google)

Die meisten Informationen, die man im Internet findet, haben einen versteckten Grund. Die Firmen und Autoren, die die Informationen ins Internet stellen, versuchen wahrscheinlich, den Lesern etwas zu verkaufen. Andere sind Propagandisten, die versuchen, die Denkweise des Lesers zu beeinflussen. Kritisches Denken hilft uns, Probleme zu durchdenken und die richtigen Informationen bei der Entwicklung von Lösungen anzuwenden. Es ist wichtig, dass das digitale Zeitalter lernt, sachliche und gefälschte Informationen zu unterscheiden. Außerdem ist es gut, dass Informationen aus verschiedenen Online- und Offline-Quellen stammen, damit sie korrekt sind und genügend Fakten enthalten. Fragen zu stellen ist immer eine gute Idee. Es wird Sie zu einem besseren Lerner und Denker machen. Kritisches Hinterfragen bedeutet, tiefer in Ihre Fragestellung einzusteigen und nicht nur das Wer, Was, Wann, Wo, Warum und Wie zu fragen, sondern stattdessen beschreibendere Fragen zu stellen wie “Wem nützt das?” “Was steht dem Handeln im Weg?” “Warum ist das schon so lange so?” oder “Wie können wir das zu unserem Besten ändern?”

So sagt Jesse R. Sparks:

“Wir müssen die digitalen Informationskompetenzen entwickeln, die notwendig sind, um den Wahrheitsgehalt, die Relevanz, die Glaubwürdigkeit und die Argumentationsqualität von Informationen zu bewerten, um effektiv zu lernen, Probleme zu lösen und Entscheidungen in der heutigen Welt zu treffen.”