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Las tecnologías digitales han transformado profundamente la escena cultural. Esa tecnología se ha infiltrado en nuestras vidas, ahora puede comprar, realizar operaciones bancarias, comunicarse, socializar, navegar y colaborar con personas en su teléfono inteligente o dispositivo. En este sentido, debemos saber que la cultura digital no solo está conectada con la digitalización de términos analógicos, sino que también se refiere a un espacio altamente dinámico en el que conviven modalidades multimedia, “cross media”, transmedia, realidad aumentada y realidad virtual. Sin embargo, la escena digital no está exenta de riesgos.

Las nuevas tecnologías han modificado el espacio, el tiempo, las relaciones y los tipos de comunicación que aún continúan conviviendo con los otros campos del conocimiento inherentes a una cultura. Está claro que las nuevas tecnologías implican grandes ventajas en cuanto al acceso a la cultura y también es evidente que en la era digital hay muchas más ofertas culturales de las que los usuarios estaban acostumbrados.

La cultura digital se refiere al conocimiento, las creencias y las prácticas de las personas que interactúan en redes digitales que pueden recrear culturas del mundo tangible o crear nuevas corrientes de pensamiento y prácticas culturales nativas de las redes digitales. La cultura digital es Internet, transhumanismo, inteligencia artificial, ética cibernética, seguridad, privacidad y política. Es piratería, ingeniería social y psicología moderna (Digital Culturist, 2015).

Los teléfonos móviles son muy utilizados tanto por jóvenes como por adultos. Los sitios web como YouTube y Wikipedia son el primer puerto de escala para muchas personas que buscan información sobre un área de interés seleccionada. La televisión, las películas y la música se almacenan y se accede a ellas en computadoras, reproductores MP3 y en línea. Las compras en línea y por banca online se han vuelto más dominantes y los servicios gubernamentales se han basado cada vez más en Internet. El correo electrónico permite la comunicación instantánea entre personas de todo el mundo. Tanto los juegos en línea como fuera de línea ocupan un lugar destacado en la vida de muchas personas y las tecnologías Web 2.0, como los sitios de redes sociales, permiten que las personas colaboren compartiendo y editando contenido en línea.
La sociedad actual, a menudo llamada “la era de la información”, está marcada por el rápido desarrollo de los recursos de comunicación e información.
La comprensión cultural y social le proporciona un idioma y un contexto para su alfabetización digital. Ciertamente, el desarrollo de la comprensión cultural y social es fundamental para que las personas puedan contribuir no solo social y culturalmente, sino también política, económica e intelectualmente. Debes darte cuenta de que existen ciertas influencias sociales, culturales e históricas que dan forma a tu comprensión y aprendizaje. 

¿Cuánto podría cambiar la cultura cuando ciertas prácticas pasan a desarrollarse en línea? ¿Con qué frecuencia se pueden transportar las creencias y expectativas culturales actuales a otra realidad? Con frecuencia pensamos en la
información y la comunicación de una manera técnica e instrumental, como datos y transmisión de datos. Sin
embargo, la información y la comunicación también son fenómenos sociales.

La propagación de la tecnología no solo afecta el estatus de clase social, sino la formación, división y aspectos de la clase social que contribuyen a cada grupo. Aún así, muchas personas entienden menos dónde se encuentran dentro de la clase social ya que las culturas digitales confunden los tipos de capital. Esta falta de identificación o comprensión claras no disminuye la importancia de la jerarquía de clases, ya que el espacio digital categoriza el contenido a través de aspectos como los problemas de clase y de los trabajadores, que no se abordan claramente
a través de su punto de vista, o por falta de cohesión de clase social digital.

La cultura y la tecnología digitales han formado nuevas formas de ver la clase social teóricamente, incluido el trabajo inmaterial, el trabajo digital, el trabajo informativo y cultural, el “concepto de trabajo libre en las condiciones de la Nueva Economía, así como las ahora famosas nociones de fábrica social” (Qiu, 2018)

La construcción de una cultura global en línea a través de los nuevos medios debe centrarse en cómo los cambios radicales son adoptados por las reglas y principios democráticos. Las tecnologías digitales, principalmente los espacios en línea, te brindan oportunidades para muchas formas nuevas de interacción. Cada vez más, estas interacciones están mediadas por diferentes modos de representación, como imágenes y sonidos. Ser capaz de decodificar estos textos multimodales requiere una comprensión de las prácticas sociales y culturales que
rodean su creación.

Diferenciamos épocas culturales según la tecnología de comunicación utilizada. En la cultura oral, la transferencia de conocimientos solo puede ocurrir en la comunicación directa. En la cultura escrita, ciertos tipos de conocimiento o la memoria de una persona en particular podrían conservarse y los mensajes escritos podrían enviarse a través del espacio y registrarse (y conservarse) para el futuro. La cultura de la prensa y la radiodifusión permitió la distribución
masiva de mensajes de fuentes centralizadas. Hoy en día podemos referirnos a conceptos como cultura digital, internet y su carácter participativo, convergencia, inteligencia ambiental, etc.

El efecto de las tecnologías de la comunicación en la cultura es importante porque la forma en que las usamos puede producir cambios en la esencia misma de nuestros modelos culturales y de comunicación, pero, aunque las herramientas digitales intensifican sus posibilidades, paradójicamente, el crecimiento exponencial en la oferta de contenido de todo el mundo a veces tiene el efecto contrario: resulta en un exceso que puede desviar su atención.

En base a las ideas presentadas, piensa en:

1. ¿En qué medida las habilidades de las y los ciudadanos digitales continúan mejorando sus estilos y habilidades de comunicación a través de los nuevos medios?
2. ¿Qué tipo de experiencias auténticas en línea se asocian con el desarrollo de estilos y habilidades de comunicación a través de los nuevos medios?
3. ¿Cuáles son los patrones de participación de las y los ciudadanos digitales en los estilos y habilidades de comunicación a través de los nuevos medios?
4. ¿Cuáles son los impactos de los estilos y habilidades de comunicación a través de los nuevos medios de comunicación?

Los individuos pueden convertirse en participantes activos en sus construcciones de conocimiento en lugar de ser receptáculos pasivos. En este entorno constructivista, los ciudadanos digitales pueden trabajar en proyectos globales complejos a través de los nuevos medios.